Preguntas módulo IV

1.- ¿Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje de los estudiantes?

2.-  ¿Cómo puede la creación de un ejemplo para el estudiante ayudarme a aclarar las expectativas de mi unidad y mejorar el diseño pedagógico?

3.- ¿Cómo puede asegurar que los estudiantes lograrán los objetivos del aprendizaje al crear sus proyectos de estudiante?

1.- Fomentando el uso frecuente de las TIC como recurso de información para facilitar la construcción de conocimiento y aplicando las mismas  para desarrollar en los estudiantes habilidades cognitivas y psicomotoras de manera creativa y divertida y poniendo en los estudiantes interés por aprender a través de la innovación.

2.- Un estudiante puede ayudar en la formulación de la unidad pedagógica anunciando cuáles son sus expectativas sobre el curso y  cómo dicho curso puede influir de manera positiva a su vida. También puede sugerir en qué temas y objetivos de la unidad se debe hacer mayor énfasis. Igualmente puede contribuir con la formulación de la metodología de trabajo y sistema de evaluación y así poder atender a las diferentes características de cada uno de ellos.

3.- Por medio de los tipos de evaluación, así nos daremos cuenta si nuestros estudiantes en verdad han comprendido el contenido importaido por el docente.